سند برنامه جامع ترويج و ارتقاي سواد فضاي مجازي

در راستاي اجراي تبصره (3) بند «د» «سند راهبردي جمهوري اسلامي ايران در فضاي مجازي» مصوب هشتاد و چهارمين جلسه مورخ 1401/05/11 شوراي عالي فضاي مجازي كشور، «سند برنامه جامع ترويج و ارتقاي سواد فضاي مجازي» موضوع رديف (28) بند «د» سند راهبردي جمهوري اسلامي ايران در فضاي مجازي كه در جلسات يك صد و شصت و يكم مورخ 1404/02/27 و يك صد و شصت و دوم مورخ 1404/4/21 كميسيون عالي ارتقاي توليد محتواي فضاي مجازي كشور به تصويب رسيده است، براي اجرا ابلاغ مي شود.

سيد محمد امين آقاميري

سند برنامه جامع ترويج و ارتقاي سواد فضاي مجازي

به استناد رديف 28 جدول اقدامات كلان موضوع بند «د» سند راهبردي جمهوري اسلامي ايران در فضاي مجازي ترويج و ارتقاي سواد فضاي مجازي (از قبيل فرهنگ كاربري و هشيارسازي) مصوب هشتاد و چهارمين جلسه مورخ 1401/05/11 شوراي عالي فضاي مجازي و تكاليف مواد 65 و 74 و 76 و 77 و 85 قانون برنامه پنج ساله هفتم پيشرفت جمهوري اسلامي ايران مصوب 1403 ، «سند برنامه جامع ترويج و ارتقاي سواد فضاي مجازي» به پيشنهاد مورخ 1403/11/02 وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي (دستگاه متولي تدوين پيش نويس) با شماره نامه 108132 ، در جلسه هاي 161 (مورخ 27 ارديبهشت 1404) و 162 (مورخ 21 تير 1404) كميسيون عالي ارتقاي توليد محتواي فضاي مجازي كشور، به شرح زير به تصويب رسيد.

تعاريف و اختصارات

: چارچوبي جامع و پوياست كه سطح مطلوب و كافي از چهار مؤلفه كليدي انگيزه، نگرش، آگاهي و مهارت ها را براي بهره گيري اثربخش، ايمن و مسئولانه از فضاي مجازي تعريف مي كند. اين الگو، شايستگي هاي زيست فضاي مجازي را نه صرفاً به عنوان سواد فضاي مجازي [پاورقي 1] كه شامل دانايي و توان استفاده پايه اي است، بلكه به مثابه سازه اي اجتماعي و فناوري از شايستگي هاي زيست فضاي مجازي [پاورقي 2]شامل سواد فضاي مجازي، مهارت هاي كاربردي و منش و رفتار لازم در تطبيق با موقعيت در نظر مي گيرد كه با تركيب اين مؤلفه ها،‌ امكان استفاده بهينه و مواجهه هدفمند با فرصت ها و مقابله اصولي با مخاطرات فضاي مجازي (مانند اخبار جعلي، نقض حريم خصوصي و كلاه برداري سايبري و ...) را فراهم مي سازد.

1 – Virtual spase literacy

2 - Competencies for life in virtual spase

: مجموعه دانش ها، مهارت ها و نگرش هاي ضروري براي بهره گيري ايمن، مسئولانه و اثربخش از فضاي مجازي است كه مشتمل بر سواد رسانه اي (تحليل انتقادي محتوا) ، سواد اطلاعاتي (جستجو، ارزيابي و مديريت داده ها) و سواد فناوري (كاربرد ابزارهاي رقومي (ديجيتال) مي شود. اين سواد با تقويت شايستگي هاي فردي (مانند تفكر نقادانه و انطباق پذيري) و مسئوليت پذيري اجتماعي (احترام به حريم خصوصي،‌ مقابله با اخبار جعلي و مشاركت مسئولانه در فضاي مجازي)، زمينه را براي مصونيت در برابر تهديدات امنيتي، ‌رواني و اجتماعي فراهم مي كند و به عنوان فرآيندي پويا ، نيازمند يادگيري مستمر و همگامي با تحولات فناوري است.

: يكي از اجزاي مهم زيست بوم فضاي مجازي كشور است كه شامل شبكه اي پيچيده و پويا از اجزا (فردي،‌ سازماني و فناورانه)، اركان (آموزشي،‌ حقوقي و فني)،‌ فرآيندها (توليد محتوا، نظارت، آموزش و مصرف) و روابط تعاملي (همكاري، رقابت و تنظيم گري) است كه در محيطي متشكل از عوامل داخلي (مانند فرهنگ فضاي مجازي جامعه و زيرساخت هاي ملي) ‌و عوامل خارجي (مانند تحولات جهاني فناوري و هنجارهاي بين المللي) عمل مي كند. بوم سواد و شايستگي هاي فضاي مجازي، ذي نفعان متنوعي شامل نهادهاي حكمران (دولت، مجلس شوراي اسلامي، قوه قضاييه، شوراي عالي فضاي مجازي و شوراي عالي انقلاب فرهنگي) ، تنظيم گران حرفه اي (نهادهاي قانوني تنظيم گري، نخبگان فناوري، كنشگران مدني و توليدكنندگان محتوا)، كاربران عادي (عموم مخاطبان فعال در فضاي مجازي با اولويت كودكان، نوجوانان، جوانان، زنان، كارمندان و سالمندان)، سكوهاي رقوي (ديجيتال)‌ و شبكه هاي بين المللي را در چهار لايه زيرساخت فني : شامل سخت افزارها، شبكه هاي ارتباطي و استانداردهاي امنيتي؛ سكو و خدمات: سكوهاي رقومي (ديجيتال)، بازارهاي برخط و خدمات ابري؛ محتوا: داده ها، اطلاعات، رسانه ها و آثار خلاقانه توليد شده در فضاي مجازي؛ كاربري: الگوي رفتار فردي و جمعي؛ كاربران، مهارت هاي رقومي (ديجيتال) و مشاركت اجتماعي در بر مي گيرد. اين بوم با تكيه بر چارچوب هاي اخلاقي (احترام به تنوع، شفافيت و مسئوليت پذيري) و ساز و كارهاي انعطاف پذير (مانند بازنگري دوره اي قوانين و آموزش مستمر)،‌ به دنبال ايجاد تعادلي پايدار، ميان فرصت آفريني (دسترسي عادلانه، نوآوري و رشد فرهنگي . اقتصادي) و كاهش مخاطرات (شكاف رقومي (ديجيتال) ، آسيب هاي رواني و تهديدات امنيتي) است. همچنين، با تقويت گفت و گوي بين ذي نفعان و حاكميت مشاركتي، زمينه را براي شكل گيري بومي فراگير،‌ تاب آور و پاسخگو به نيازهاي حال و آينده فراهم مي كند.

: كميسيون عالي ارتقاي توليد محتواي فضاي مجازي كشور، موضوع مصوبه دهمين جلسه مورخ 1391/09/11 شوراي عالي فضاي مجازي است.

: سند حاضر و ملحقات آن است.

: «دبيرخانه اجرايي سند برنامه جامع ترويج و ارتقاي سواد فضاي مجازي» مستقر در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي به شرح ماده (5) برنامه جامع است.

: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي

: مركز ملي فضاي مجازي

چشم انداز برنامه جامع با تمركز بر شناخت عميق فرصت ها، مهار مخاطرات و بهينه سازي تعاملات در چهار لايه اصلي شامل زيرساخت فني، سكو و خدمات، محتوا و كاربري، زمينه را براي ترويج،‌ ارتقاي كيفي و كمي و تقويت بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي فراهم مي كند و در افق پنج ساله از زمان ابلاغ، به دنبال تحقق جامعه اي آگاه،‌ توانمند و مسئوليت پذير در تعامل با فضاي مجازي است.

اهداف

سياست ها

: الف) تقويت زيرساخت هاي فني، حمايتي و محتوايي؛ ب) شبكه سازي، حمايت و همكاري بين ذي نفعان بوم سواد فضاي مجازي؛ پ) تعيين متولي واحد و شفاف سازي مسئوليت ها؛‌ ت) مقررات گذاري هوشمند براي سكوها و ديگر ذي نفعان؛ ث) استقرار نظام پايش و ارزيابي ؛ ج) حاكميت داده محور و اصلاح مستمر

: الف) انسجام بخشي به محتواي آموزشي و مهارتي؛ ب) توليد دانش بومي و خلاقيت محور؛ پ) توانمندسازي مربيان و مدرسان و كنشگران اجتماعي؛ ت) توسعه سكوهاي آموزشي هوشمند؛ ث) آموزش هاي موقعيت محور و رسانه اي .

: الف) ارائه منابع آموزشي فراگير و چند رسانه اي متناسب با اقشار مختلف جامعه هدف؛ ب) جلب مشاركت عمومي در نهضت ملي ترويج و ارتقاي سواد؛ پ) بهينه سازي نقش رسانه هاي ملي و فراگير

ساز و كار اجرا

1 . وزارت به عنوان تسهيلگر و هماهنگ كننده ملي، مسئوليت اجراي اثربخش و كامل برنامه جامع را با نظارت مركز بر عهده دارد. در اين راستا وزارت موظف است دبيرخانه اجرايي سند برنامه جامع ترويج و ارتقاي سواد فضاي مجازي را شكل دهد؛ دستگاه هاي مرتبط و ديگر افراد، انجمن ها و نهادهاي مرتبط با برنامه جامع، ضمن همكاري و تعامل با دبيرخانه،‌ برنامه ها، اقدامات و گزارش هاي پيشرفت و اجراي برنامه هاي خود را به دبيرخانه اعلام مي نمايند.

2 . دبيرخانه به تناسب موضوعات با مشاركت و حضور نمايندگان تام الاختيار دستگاه هاي زير اقدام به راهبري امور مي نمايد: مجلس شوراي اسلامي، قوه قضاييه، دبيرخانه شوراي عالي انقلاب فرهنگي، شوراي اطلاع رساني دولت، سازمان صدا و سيماي جمهوري اسلامي ايران، وزارتخانه هاي آموزش و پرورش، اطلاعات، ارتباطات و فناوري اطلاعات، كشور، علوم، تحقيقات و فناوري ، بهداشت، درمان و آموزش پزشكي، تعاون، كار و رفاه اجتماعي و ورزش و جوانان، سازمان هاي اداري استخدامي كشور، برنامه و بودجه كشور و تبليغات اسلامي، ستاد كل نيروهاي مسلح ، ارتش جمهوري اسلامي ايران، سپاه پاسداران انقلاب اسلامي، فرماندهي كل انتظامي جمهوري اسلامي ايران، سازمان پدافند غيرعامل كشور و مراكز مديريت حوزه هاي علميه.

: اولويت بندي و همكاري در تدوين دستورالعمل هاي اجرايي براي هر دستگاه بر اساس نقشه راه و اقدامات مندرج در برنامه جامع، ايجاد سامانه يكپارچه گزارش دهي براي رصد پيشرفت طرح (پروژه) ها، برگزاري جلسات تخصصي و عمومي با حضور نمايندگان تام الاختيار دستگاه هاي مذكور در بند (2) اين ماده براي رفع موانع اجراي برنامه ها، اعتباربخشي به برنامه ها و محتواهاي مرتبط با سواد و شايستگي هاي زيست فضاي فضاي مجازي، طراحي ساز و كارهاي لازم براي دوران بحران و جنگ و اجراي آن، تمهيد منابع و نظارت بر تخصيص و هزينه كرد اثربخش اعتبارات حمايتي و تكليفي، اعلام گزارش هاي دوره اي و سالانه تخصصي براي سياست گذاري و حكمراني هوشمند فضاي مجازي، شرح وظايف، ساز و كار اجرايي و آيين نامه مورد نياز دبيرخانه با پيشنهاد وزارت و تاييد دبيرخانه كميسيون عالي تصويب مي گردد.

اقدامات و برنامه ها به منظور ترويج و ارتقاي بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي، دستگاه هاي مسئول و مرتبط در ماده 5 برنامه جامع موظف اند اقدامات تخصصي و برنامه هاي بين بخشي مندرج در جدول زير را اجرايي نمايند. رديف نوع فعاليت اقدامات و برنامه ها دستگاه متولي شاخص كمي شاخص كيفي سنجه ارزيابي نتيجه 1 زير ساخت و مقرراتي پيشنهاد و پيگيري تصويب قوانين، مقررات و آيين نامه ها، سامانه ها ، سياست هاي منابع مالي و انساني لازم براي بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي از جمله سند ملي رده بندي سني و جنسيتي محتوا و يا احكام مواد (76) و (77) قانون برنامه پنج ساله هفتم پيشرفت جمهوري اسلامي ايران و نيز دستورالعمل هاي متناسب براي دوران بحران و جنگ وزارتخانه هاي فرهنگ و ارشاد اسلامي، ارتباطات و فناوري اطلاعات و كشور /مركز ملي فضاي مجازي /مجلس شوراي اسلامي /دبيرخانه شوراي عالي انقلاب فرهنگي /سازمان هاي برنامه و بودجه كشور و اداري و استخدامي كشور /صدا و سيما تعداد مقررات تصويب شده + تعداد دستگاه هاي مشاركت كننده تأثير مقررات بر فعاليت سكوها + تأثير بر هماهنگي + رضايت سكوها ميزان رعايت مقررات و بازخورد سكوها افزايش هماهنگي و رعايت اصول 2 بازنگري آيين نامه هاي داخلي حمايتي لازم از يوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي با طراحي ساز و كارهاي نظارت و ارزيابي فعاليت هاي آموزشي، مهارتي و ترويجي مؤسسات مردم نهاد، خصوصي،‌ غيردولتي و عمومي در برگزاري دوره هاي سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي براي كليه ذي ربطان و معافيت هاي مالياتي مرتبط و ... وزارتخانه هاي فرهنگ و ارشاد اسلامي، ارتباطات و فناوري اطلاعات و كشور /صدا و سيما تعداد مؤسسات حمايت شده + تعداد دوره ها + تعداد شركت كنندگان + بازخوردهاي مثبت + تعداد مجموعه هاي مشمول + تعداد دريافت كنندگان خدمات تآثير آيين نامه ها بر فعاليت ها + رضايت مجموعه ها + كيفيت آموزش ها + تأثير بر جامعه هدف + رضايت شركت كنندگان گزارش هاي مالي، عملكرد و بازخورد مجموعه ها افزايش مشاركت بخش خصوصي، مؤسسات غيردولتي و عمومي 3 ايجاد پايگاه اطلاعاتي جامع بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي شامل فعالان، مدرسان و مبلغان، موسسات دولتي و غيردولتي، منابع علمي و پژوهشي ، قوانين و مقررات و حكمراني لازم با رويكرد هاي استاني و موضوعي و ... وزارتخانه هاي فرهنگ و ارشاد اسلامي و آموزش و پرورش / سازمان تبليغات اسلامي / مراكز مديريت حوزه هاي علميه با همكاري ديگر دستگاه ها تعداد داده هاي ثبت شده + تعداد استان ها و موضوعات + تعداد پژوهش ها + تعداد اسناد كيفيت، كاربردي بودن و عمق داده دسترسي و استفاده از بانك اطلاعاتي تسهيل دسترسي به داده هاي لازم حكمراني معتبر و تدوين استاندارد ها 4 ايجاد يا حمايت از سامانه هاي فراگير آموزش مجازي (lma) براي آموزش سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي با مشاركت بخش خصوصي براي بهره برداري داوطلبانه عموم مردم و ايجاد زيرساخت ها و بسترهاي لازم به منظور تسهيل اشتراك گذاري محتواي سالم و مفيد و كاربردي مرتبط (با رويكردهاي مشابه يوتيوپ و روبيكاو ...) وزارتخانه هاي فرهنگ و ارشاد اسلامي و ارتباطات و فناوري اطلاعات / سازمان تبليغات اسلامي تعداد كاربران ثبت نام شده + تعداد محتواهاي بارگذاري شده + تعداد بازديدهاي محتوا + تعداد اشتراك گذاري محتوا كيفيت محتوا + تأثير بر دسترسي + رضايت كاربران ميزان استفاده و بازخورد كاربران افزايش دسترسي به آموزش هاي مجازي 5 جانمايي و تأمين محتواي سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي در برنامه درسي دوره هاي مختلف تحصيلي و تقويت توان كارشناسي و تخصصي و پژوهشي در زمينه آموزش و توانمندسازي در شايستگي هاي زيست فضاي مجازي با تشكيل كارگروه تخصصي وزارت آموزش و پرورش ( سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي ) تعداد كتب و پايه هاي تحصيلي تحت پوشش + تعداد كارشناسان و پژوهشگران + تعداد محتواي توليد شده كيفيت محتوا + تأثير بر آگاهي + رضايت معلمان و دانش آموزان بازخورد معلمان و دانش آموزان افزايش آگاهي دانش اموزان 6 بازنگري در برنامه هاي درسي رشته هاي دانشگاهي (و در صورت لزوم طراحي رشته هاي جديد) مرتبط، در جهت فناوري هاي نوظهور و ارتقاي رشته هاي موجود دانشگاهي و طراحي رويدادها و برنامه هاي مطالعاتي، كارگاه هاي تخصصي و دوره اي مرتبط با اهداف برنامه جامع و توسعه آموزش هاي مهارتي و توانمندسازي نيروي انساني در زمينه سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي وزارتخانه هاي علوم، تحقيقات و فناوري و تعاون، كار و رفاه اجتماعي (سازمان فني و حرفه اي كشور)‌ تعداد رشته هاي طراحي شده + تعداد دانشجويان تحت پوشش + تعداد نيروي انساني آموزش ديده كيفيت رشته ها و آموزش ها + تأثير بر مهارت ها + رضايت دانشجويان نرخ اشتغال و بازخورد شركت كنندگان افزايش مهارت هاي حرفه اي در حوزه رسانه 7 طراحي و جانمايي آموزش سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي در شايستگي هاي احراز شغلي، حيطه ها، عناوين آموزشي، مهارتي و دوره هاي تخصصي بدو خدمت،‌ ضمن خدمت و تربيت مدرسان شغلي لازم براي كارمندان و مديران مياني و ارشد. سازمان اداري و استخدامي كشور (مركز آموزش مديريت دولتي) تعداد دوره هاي برگزار شده + تعداد شركت كنندگان + تعداد سمت هاي ايجاد شده كيفيت دوره ها + تأثير دوره ها بر دانش شركت كنندگان + ميزان رضايت شركت كنندگان درصد افزايش دانش و مهارت شركت كنندگان بهبود دانش و توانمندي كاركنان و مديران 8 اصلاح شايستگي ها، شرايط احراز سمت هاي كارشناسي و مديريتي، ارتقا و تكميل شرح وظايف سازماني لازم هر سمت متناسب با نيازهاي حكمراني بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي در دستگاه دولتي كشور به ويژه پيش بيني كارشناس مرتبط در ادارات كل استاني وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي /معاونت هاي فرهنگي و اجتماعي دستگاه هاي مرتبط /مراكز روابط عمومي دستگاه هاي دولتي / تعيين متولي پاسخگو در موضوعات مرتبط با شايستگي هاي زيست فضاي مجازي به ويژه در وزارتخانه هاي آموزش و پرورش و فرهنگ و ارشاد اسلامي سازمان اداري و استخدامي كشور تعداد سمت هاي ايجاد شده + تعداد دستگاه هاي مشاركت كننده + تعداد متوليان تعيين شده كيفيت عملكرد كارشناسان و مديران + تأثير بر هماهنگي رضايت دستگاه ها گزارش هاي عملكرد و بازخورد دستگاه ها بهبود هماهنگي و اجراي برنامه ها 9 برنامه ريزي و طراحي ساز و كارهاي لازم براي همكاري متقاضيان خدمات، كاروران (اپراتورها) و سكوهاي مرتبط در خصوص رعايت پيوست هاي فرهنگي و الزامات اجرايي مرتبط با بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي بر اساس اسناد بالادستي وزارتخانه هاي ارتباطات و فناوري اطلاعات و فرهنگ و ارشاد اسلامي / صدا و سيما تعداد كاروران (اپراتورهاي) ملزم شده + تعداد الزامات اجرا شده كيفيت اجراي الزامات + تأثير بر رفتار + رضايت كاربران گزارش هاي نظارتي و بازخورد كاربران بهبود فرهنگ استفاده از فضاي مجازي 10 طراحي ساز و كارهاي مؤثر براي مديريت دانش و داده هاي لازم براي حكمراني با همكاري در تبادل اطلاعات و انجام پژوهش هاي كاربردي و ارائه گزارش تحليلي آسيب هاي فضاي مجازي وزارتخانه هاي اطلاعات و ارتباطات و فناوري اطلاعات / قوه قضاييه (معاونت اجتماعي و پيشگيري از و.قوع جرم) / مجلس شوراي اسلامي (مركز پژوهش ها) / شوراي عالي انقلاب فرهنگي / مركز ملي فضاي مجازي تعداد گزارش هاي تحليلي + تعداد دستگاه هاي مشاركت كننده+ تعداد پژوهش هاي انجام شده كيفيت و عمق تحليل ها + تأثير بر سياست گذاري + رضايت دستگاه ها تأثير گزارش ها بر سياست گذاري كاهش آسيب هاي فضاي مجازي 11 تدوين و ابلاغ رسته هاي شغلي مربوط به نيروي انساني مرتبط با بوم سواد و شايستگي زيست فضاي مجازي بر اساس قانون كار وزارت تعاون ، كار و رفاه اجتماعي تعداد رسته هاي تدوين شده + تعداد دستگاه هاي مشاركت كننده + تعداد نيروي انساني آموزش ديده كيفيت تدوين رسته ها + تأثير بر نيروي انساني + رضايت دستگاه ها گزارش هاي عملكرد و بازخورد بهبود ساختار نيروي انساني 12 شناسايي آسيب هاي زيست فضاي مجازي و ساز و كارهاي لازم براي ساماندهي و حكمراني آن وزارتخانه هاي كشور، اطلاعات و علوم، تحقيقات و فناوري / مركز ملي فضاي مجازي تعداد آسيب هاي شناسايي شده + تعداد دستگاه ها + تعداد اقدامات پيشگيرانه دقت و سرعت شناسايي + تأثير بر ساماندهي + رضايت دستگاه ها گزارش هاي تحليلي و اقدامات پيشگيرانه كاهش آسيب هاي نوپديد 13 راه اندازي درگاه مرجع و پيشخوان (داشبرد) هاي مديريتي لازم براي بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي جهت ايجاد و ارتقاي دسترسي پذيري مخاطبان و نيز جلوگيري از موازي كاري در دستگاه ها مركز ملي فضاي مجازي /وزارتخانه هاي ارتباطات و فناوري اطلاعات و فرهنگ و ارشاد اسلامي تعداد دستگاه هاي مشاركت كننده + تعداد كاربران ثبت نام شده + تعداد بازديدهاي درگاه يكپارچگي و دسترسي به اطلاعات + تأثير بر دسترسي + رضايت كاربران ميزان استفاده از درگاه و بازخورد كاربران كاهش موازي كاري و افزايش هماهنگي 14 پيمايش سالانه وضعيت سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي در اقشار مختلف و ارائه تحليل هاي سياستي و سنجش اثربخشي اقدامات مرتبط با بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي مركز ملي فضاي مجازي با همكاري وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي و صدا و سيما تعداد پيمايش هاي انجام شده + تعداد شركت كنندگان + تعداد گزارش هاي تحليلي دقت و جامعيت داده ها + تأثير بر سياست گذاري + رضايت دستگاه ها گزارش هاي تحليلي و پيشنهادها بهبود برنامه ريزي بر اساس داده ها 15 آموزشي توليد محتواي آموزشي - مهارتي تخصصي و مخاطب محور اثربخش براي ترويج و ارتقاي سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي توسط بخش غيردولتي، خصوصي و سازمان هاي مردم نهاد با حمايت بخش دولتي وزارتخانه هاي فرهنگ و ارشاد اسلامي و ورزش و جوانان / سپاه پاسداران انقلاب اسلامي (سازمان بسيج مستضعفين)‌ /فرماندهي كل انتظامي كشور تعداد محتواهاي توليد شده + تعداد دريافت كنندگان حمايت+ مبلغ حمايت هاي مالي كيفيت محتوا + تأثير بر آگاهي‌ + رضايت مخاطبان بازخورد مخاطبان و ميزان استفاده افزايش محتواي آموزشي 16 برگزاري دوره هاي تخصصي آموزشي و مهارتي مرتبط با سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي براي مديران و كاركنان روابط عمومي دستگاه هاي دولتي و حاكميتي، مديران رسانه ها و خبرنگاران و فعالان فضاي مجازي شوراي اطلاع رساني دولت /وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي تعداد دوره ها + تعداد شركت كنندگان + تعداد بازخوردهاي مثبت كيفيت محتوا + تأثير بر مهارت + رضايت شركت كنندگان بازخورد شركت كنندگان و تأثير بر عملكرد افزايش آگاهي و مهارت مديران و خبرنگاران و فعالان فضاي مجازي 17 شناسايي، طراحي و اجراي برنامه هاي ترويجي و آموزشي اثربخش مرتبط با سواد و شايستگي زيست فضاي مجازي در مناطق محروم ، روستايي و كمتر توسعه يافته وزارتخانه هاي فرهنگ و ارشاد اسلامي ، ارتباطات و فناوري اطلاعات، كشور و آموزش و پرورش تعداد مناطق تحت پوشش + تعداد برنامه هاي آموزشي اجرا شده + تعداد مخاطبان تحت پوشش كيفيت برنامه هاي آموزشي + تأثير برنامه ها بر آگاهي مخاطبان + ميزان رضايت مخاطبان گزارش هاي عملكرد و بازخورد مخاطبان افزايش آگاهي در مناطق محروم 18 طراحي و اجراي دوره هاي توانمندسازي دانش آموزان و دانشجويان و ارتقاي سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي آن ها به ويژه در استفاده از فناوري ها نوظهور مانند هوش مصنوعي ، متاورس، واقعيت افزوده و اينترنت اشياء‌ وزارتخانه هاي آموزش و پرورش، علوم، تحقيقات و فناوري و بهداشت، درمان و آموزش پزشكي تعداد دوره ها + تعداد شركت كنندگان + بازخوردهاي مثبت كيفيت آموزش ها +‌ تأثير بر مهارت ها + رضايت شركت كنندگان ميزان استفاده از سكوها از بازخورد شركت كنندگان و بهبود عملكرد افزايش مهارت در استفاده از فناوري هاي نوين 19 طراحي و اجراي دوره هاي توانمندسازي براي دانش آموزان در معرض آسيب يا آسيب ديده در فضاي مجازي با توليد محتواي تخصصي – مهارتي و تربيت ساليانه مدرس و مربي لازم آن و تاسيس و راهبري شبكه مدرسان و مربيان وزراتخانه هاي آموزش و پرورش و كشور /فرماندهي كل انتظامي كشور (پليس فتا) تعداد دوره هاي برگزار شده + تعداد دانش آموزان تحت پوشش + تعداد مربيان آموزش ديده كيفيت آموزش ها + تأثير آموزش ها بر رفتار دانش آموزان + ميزان رضايت دانش آموزان و مربيان گزارش هاي عملكرد و بازخورد دانش آموزان و مربيان افزايش دانش و مهارت مخاطبان هدف و كاهش مخاطرات در افراد در معرض آسيب 20 طراحي و اجراي دوره هاي توانمندسازي براي كارگران و خانواده هاي آن ها با تربيت ساليانه مدرس سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي و تاسيس و راهبري شبكه مدرسان وزارت تعاون، كار و رفاه اجتماعي تعداد مربيان تربيت شده + تعداد كارگران تحت پوشش + بازخوردهاي مثبت كيفيت آموزش ها + تأثير بر كارگران + رضايت كارگران بازخورد كارگران و مربيان افزايش دانش و مهارت كارگران 21 طراحي و اجراي دوره هاي توانمندسازي براي طلاب و خانواده هاي آن ها با تربيت ساليانه مدرس و مربي سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي و تاسيس و راهبري شبكه مدرسان و مبلغان سازمان تبليغات اسلامي / مراكز مديريت حوزه هاي علميه تعداد مربيان تربيت شده + بازخورد هاي مثبت + تعداد دوره هاي برگزار شده + تعداد شركت كنندگان + تعداد بسته هاي آموزشي توزيع شده كيفيت دوره ها و بسته هاي آموزشي + تأثير بر شركت كنندگان + رضايت شركت كنندگان بازخورد طلاب و مربيان و مبلغان و مخاطبان افزايش دانش و مهارت طلاب و مبلغان 22 طراحي و اجراي دوره هاي توانمندسازي و برنامه هاي آموزشي و مهارتي (بصيرت افزايي) براي كاركنان و خانواده هاي نيروهاي مسلح با تربيت ساليانه مدرس سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي و تاسيس و راهبري شبكه مدرسان ستاد كل نيروهاي مسلح (ارتش و سپاه و فرماندهي انتظامي و وزارت دفاع و پشتيباني نيروهاي مسلح) تعداد برنامه ها + تعداد شركت كنندگان + بازخوردهاي مثبت كيفيت آموزش ها + تأثير بر آگاهي + رضايت شركت كنندگان بازخورد شركت كنندگان و تغييرات رفتاري افزايش آگاهي و بصيرت نيروهاي مسلح و خانواده ها 23 طراحي و اجراي دوره هاي ارتقايي و برنامه هاي آموزشي و مهارتي براي اساتيد،‌ كارمندان و كادر عملياتي مرتبط،‌ با تربيت ساليانه مدرس ارشد سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي، تاسيس و راهبري شبكه مدرسان ارشد و توسعه يا ايجاد دفاتر انجمن هاي علمي – ترويجي وزارتخانه هاي علوم، تحقيقات و فناوري و بهداشت، درمان و آموزش پزشكي تعداد دفاتر ايجاد شده + تعداد دانشگاه هاي مشاركت كننده + تعداد پژوهش هاي انجام شده سطح فعاليت هاي علمي و پژوهشي + تأثير بر پژوهش + رضايت دانشگاه ها تعداد مقالات طرح (پروژه ) هاي مرتبط افزايش پژوهش ها و همكاري هاي علمي 24 ترويجي برگزاري كنگره ملي سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي و اولويت بخشي به مفاهيم ترويجي بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي در برنامه هاي مختلف وزارتخانه اعم از جشنواره ها، نمايشگاه ها و فعاليت هاي فرهنگي و هنري در سطوح منطقه اي و ملي و بين المللي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي تعداد شركت كنندگان + تعداد مقالات ارائه شده + تعداد سخنراني ها و كارگاه ها + تعداد دستگاه هاي مشاركت كننده كيفيت مقالات و سخنراني ها + سطح مشاركت فعالان + تأثير كنگره بر سياست گذاري + ميزان رضايت شركت كنندگان گزارش هاي عملكرد و بازخورد شركت كنندگان ارتقاي سطح دانش و شبكه سازي 25 تصويب هفته و روز ملي سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي در تقويم رسمي كشور وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي \شوراي فرهنگ عمومي) تعداد برنامه هاي اجرا شده در اين هفته + تعداد دستگاه هاي مشاركت كننده + تعداد مخاطبان تحت پوشش كيفيت برنامه هاي اجرا شده + سطح مشاركت دستگاه ها + تأثير برنامه ها بر آگاهي عمومي گزارش هاي عملكرد و بازخورد مخاطبان نهادينه شدن موضوع در جامعه 26 اعطاي نماد اعتماد ملي و رتبه بندي فعالان بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي به افراد مؤثر، مؤسسات فعال، محتواهاي مكتوب و ترويجي ، برنامه هاي آموزشي و پژوهشي ، سكو، درگاه ها ، محصولات و خدمات مرتبط دولتي، غيردولتي و خصوصي و اعطاي گواهينامه لازم وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي / مركز ملي فضاي مجازي /دبيرخانه شوراي عالي انقلاب فرهنگي تعداد نشان هاي اعطا شده + تعداد مؤسسات و افراد رتبه بندي شده + تعداد محتواهاي ارزيابي شده + تعداد گواهينامه هاي اعطا شده معيارهاي اعطاي نشان و رتبه بندي + تأثير نشان بر انگيزه فعالان + ميزان رضايت دريافت كنندگان گزارش هاي عملكرد و بازخورد دريافت كنندگان تشويق و ترغيب فعالان 27 برگزاري برنامه هاي فراگير و اثربخش فرهنگي و هنري مانند نمايشگاه ها، رواديدها،‌جشنواره ها ، مسابقات براي مخاطبان هدف برنامه جامع به ويژه گروه هاي دانش آموزان، معالمان، دانشجويان، ‌كارمندان، كودكان، مادران، خانواده ها و ... وزارتخانه هاي فرهنگي و ارشاد اسلامي،‌ آموزش و پرورش ، كشور ،‌علوم، تحقيقات و فناوري و بهداشت، درمان و آموزش پزشكي / سپاه پاسداران انقلاب اسلامي (سازمان بسيج مستضعفين ) / سازمان تبليغات اسلامي تعداد شركت كنندگان + تعداد جشنواره ها و مسابقات برگزار شده + تعداد آثار ارسالي + تعداد جوايز اعطا شده سطح كيفي آثار ارسالي + تنوع گروه هاي شركت كننده + ميزان رضايت شركت كنندگان+ تأثير جشنواره ها بر آگاهي مخاطبان گزارش هاي عملكرد و بازخورد شركت كنندگان افزايش آگاهي و مشاركت فعال 28 تهيه كتب و محتواهاي ترويجي و مهارتي مرتبط با موضوعات مختلف بوم سواد و شايستگي هاي فضاي مجازي به ويژه آسيب هاي اجتماعي نوپديد وزارتخانه هاي فرهنگ و ارشاد اسلامي ، آموزش و پروش و كشور (سازمان امور اجتماعي ) / سازمان تبليغات اسلامي تعداد كتب و محتواهاي توليد شده + تعداد مخاطبان تحت پوشش + تعداد توزيع كتب و محتوا كيفيت كتب و محتواهاي توليد شده+ تأثير محتوا بر آگاهي مخاطبان + ميزان رضايت مخاطبان گزارش هاي عملكرد و بازخورد مخاطبان افزايش آگاهي و پيشگيري از آسيب ها 29 حساس سازي و انگيزه آفريني براي كنشگران اثرگذار فضاي فضاي مجازي به ارتقاي كاربردي سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي و ترويج آن وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي / صدا و سيما (ساترا) تعداد كنشگران آموزش ديده + تعداد برنامه ها + بازخورد هاي مثبت كيفيت آموزش ها + تأثير بر عملكرد + رضايت كنشگران بازخورد كنشگران و تغييرات رفتاري افزايش مسئوليت پذيري و آگاهي كنشگران 30 طراحي ساز و كار و ارائه تسهيلات و حمايت از توسعه زيرساخت ها و فراگيري بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي‌ به ويژه توليدكنندگان محتوا و ارائه دهندگان خدمات مرتبط و جلب مشاركت بخش خصوصي، حمايت از سمن هاي تخصصي و مراكز تربيتي، برنامه ها و زيرساخت هاي فرهنگي و آموزشي، پژوهش ها و رساله هاي مرتبط، برنامه هاي انجمن اولياء و مربيان و ... وزارتخانه هاي فرهنگ و ارشاد اسلامي، علوم ، تحقيقات و فناوري و آموزش و پرورش / سپاه پاسداران انقلاب اسلامي (سازمان بسيج مستضعفين)‌/ فرماندهي كل انتظامي جمهوري اسلامي ايران تعداد توليدكنندگان حمايت شده + تعداد سمن ها + تعداد پژوهش ها + مبلغ حمايت هاي مالي كيفيت محتواها و فعاليت ها + تأثير برنامه ها + رضايت دريافت كنندگان ميزان استفاده اوليا و مربيان و گزارش هاي عملكرد و انتشار نتايج و تأثير بر سياست ها افزايش توليد محتواهاي ترويجي و انجام فعاليت هاي تخصصي 31 مشاركت در توليد محتوا و پخش محصولات ترويجي مرتبط با بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي توليد شده از سوي ديگر دستگاه هاي دولتي، بخش غيردولتي ،‌ خصوصي و مردم نهاد سازمان صدا و سيما تعداد محتواهاي توليد شده + تعداد محصولات آموزشي پخش شده + تعداد دستگاه هاي مشاركت كننده + تعداد مخاطبان تحت پوشش كيفيت محتواهاي توليد شده + تنوع محصولات آموزشي + سطح مشاركت دستگاه ها + ميزان رضايت مخاطبان گزارش هاي عملكرد و بازخورد مخاطبان افزايش مشاركت و تأثيرگذاري محتواها 32 طراحي ، توليد و پخش برنامه هاي ديداري و شنيداري فاخر و اثرگذار، توليدات كوتاه ترويجي و اولويت بخشي به موضوع سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي با طراحي و توليد متناوب مسابقات جذاب و فرهنگ ساز براي جوانان و نوجوانان، سريال هاي الف يا الف ويژه ، برنامه هاي تحليلي و كاربردي و گفتگو محور براي مخاطبان عام به ويژه زنان و مادران، پويانمايي هاي جذاب براي كودكان و نوجوانان، جانمايي توليدات كوتاه و پيام هاي آموزشي و ترويجي در برنامه هاي پر مخاطب و يا شبكه هاي فضاي مجازي وابسته به سازمان صدا و سيما سازمان صدا و سيما تعداد برنامه هاي توليد شده + تعداد ساعات پخش + تعداد مخاطبان + تعداد بازخورد هاي مثبت + تعداد پيام هاي آموزشي توليد شده + تعداد برنامه هاي پرمخاطب با پيام هاي آموزشي + تعداد مخاطبان و بازخوردهاي مثبت كيفيت برنامه هاي توليد شده + تأثير برنامه ها بر آگاهي مخاطبان + ميزان رضايت مخاطبان + كيفيت پيام هاي آموزشي + تأثير پيام ها بر رفتار مخاطبان + ميزان رضايت مخاطبان گزارش هاي عملكرد و بازخورد مخاطبان افزايش آگاهي عمومي و غيرمستقيم 33 اجراي برنامه هاي ترويجي مؤثر با محوريت فرمانداري ها، بخشداري ها، شهرداري ها و دهداري هاي كل كشور در سطح كارمندان و جامعه هدف آن ها با استفاده از امكانات مختلف ميداني و مجازي مانند همايش ها و نشست ها و تبليغات شهري و تبليغات فضاي مجازي و ... وزارت كشور تعداد فرمانداري ها ، بخشداري ها، شهرداري ها و دهداري هاي مشاركت كننده + تعداد برنامه هاي آموزشي اجرا شده + تعداد كارمندان تحت پوشش كيفيت برنامه هاي آموزشي + تأثير برنامه ها بر آگاهي مخاطبان + ميزان رضايت مخاطبان گزارش هاي عملكرد و بازخورد مخاطبان افزايش آگاهي در بين كارمندان و عموم مخاطبان 34 طراحي ساز و كار تبليغ و ترويج اثربخش و فراگير با اجراي برنامه هاي ترويجي و تبليغي در موضوع سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي توسط شبكه طلاب، مدرسان و مبلغان آموزش ديده در سطح ملي و استاني سازمان تبليغات اسلامي / مراكز مديريت حوزه هاي علميه تعداد برنامه هاي طراحي شده و برگزار شده + بازخورد هاي مثبت + تعداد شركت كنندگان كيفيت دوره ها و بسته هاي آموزشي + تأثير بر شركت كنندگان + رضايت شركت كنندگان گزارش عملكرد و بازخورد طلاب ، مبلغان و مخاطبان افزايش آگاهي عمومي و غيرمستقيم

شاخص هاي تحقق برنامه جامع در راستاي تحقق اهداف كلي و اثربخشي اقدامات ماده (6) ، شاخص هاي كلي زير در نظر گرفته شده است. وزارت متولي ارزيابي دوره اي اقدامات برنامه جامع با نظارت مركز بوده و دبيرخانه موظف است تا حداكثر يك ماه پس از ابلاغ برنامه جامع، زير شاخص هاي تحقق، روش ها و بازه زماني ارزيابي هر شاخص كلي را تعيين و جهت تصويب به كميسيون عالي اعلام نمايد. رديف شاخص تحقق 1 ارتقاي نگرش و رفتار مسئولانه در فضاي مجازي 2 توانمندي كنشگران (مربيان، تسهيلگران، سمن ها و مديران محتوا) 3 رشد سواد و آگاهي عمومي فضاي مجازي 4 اثرگذاري رسانه اي و گسترش روايت بومي 5 كاهش جرائم و آسيب هاي سايبري و اجتماعي

بودجه و تأمين اعتبار

: تمامي دستگاه ها و نهادهاي مرتبط با برنامه جامع، موظف اند تمهيدات لازم براي اجراي وظايف و مأموريت هاي محوله را در قالب اعتبارات و طرح (پروژه) هاي ويژه در لوايح بودجه سنواتي برنامه ريزي و تأمين نمايند. اين اعتبارات بايد به گونه اي تخصيص يابد كه اهداف برنامه جامع، در چهار لايه زيرساخت فني، سكو و خدمات،‌ محتوا و كاربري به طور كامل پوشش داده شود.

: وزارت موظف است در آيين نامه هاي اجرايي برنامه جامع، رويه هاي لازم براي تأمين منابع مورد نياز برنامه جامع براي سال 1404 را از محل اعتبارات بند «ث» تبصره (8) ماده واحده قانون بودجه سال 1404 كل كشور (شناسه بودجه اي ( 70112) و براي سال هاي بعد به استناد آيين نامه اجرايي بند «ب» ماده (76) قانون برنامه پنج ساله هفتم پيشرفت جمهوري اسلامي ايران مصوب جلسه 1404/04/29 هيئت وزيران تمهيد كند. اين اعتبارات با برنامه ريزي، هدايت، تنظيم گري و تسهيلگري دبيرخانه، صرف برنامه هاي توسعه، ترويج و ارتقاي سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي در كشور خواهد شد.

: سازمان امور اجتماعي كشور موظف است در راستاي اجراي بند «ب» ماده (85) قانون برنامه پنج ساله هفتم پيشرفت جمهوري اسلامي ايران، به منظور پيشگيري اوليه از بروز آسيب هاي اجتماعي از طريق ارتقاي مهارت هاي زندگي (به ويژه سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي)، اقدامات لازم را براي تأمين اعتبار طرح ها از محل اعتبارات سالانه «پيشگيري و مقابله با آسيب هاي اجتماعي» (با تأكيد بر آسيب هاي اجتماعي نوپديد) يا ديگر اعتبارات خود، انجام دهد.

ضمانت اجرايي، پايش مستمر و همكاري هاي بين بخشي

1 . سازمان برنامه و بودجه كشور موظف است از محل اعتبارات مصوب مربوط هر دستگاه يا احكام مرتبط مورد اشاره در مواد (76) و (85) قانون برنامه پنج ساله هفتم پيشرفت جمهوري اسلامي ايران يا ديگر منابع اعتباري، برنامه ها و اعتبارات اجرايي سازي مأموريت ها و وظايف محوله برنامه جامع را با رعايت اولويت وفق 3 ماده 5 برنامه جامع، پيش بيني و تأمين كرده و گزارش اقدامات خود را به صورت سالانه به شوراي عالي فضاي مجازي اعلام كند.

برنامه جامع موظف اند به صورت فصلي، گزارش اقدامات اثربخش و نيز تحقق برنامه هاي خود مبتني بر شاخص هاي كمي و كيفي و سنجه ارزيابي را به همراه مستندات و نيز ارائه تحليلي تحقق يا عدم تحقق به دبيرخانه و مركز اعلام كنند.

3 . ارزيابي عملكرد يك ساله دستگاه ها در زمينه اجراي برنامه جامع، با همكاري سازمان اداري و استخدامي كشور انجام و نتايج آن جهت تأثير در جشنواره شهيد رجايي به سازمان ياد شده ارائه مي شود.

4 . به منظور ارزيابي و راهبري دقيق تحقق برنامه جامع، سطوح ارزيابي مطلوب اجرايي آن ، به شرح زير انجام مي گردد: الف) ارائه گزارش رسمي دستگاه هاي مسئول به صورت سالانه به دبيرخانه ب) سنجش شاخص هاي ماده (7) ‌برنامه جامع و پايش ميداني توسط ارزياب مستقل تحت نظارت وزارت. پ) ارزيابي عملكرد دستگاه هاي مسئول اجرايي سازي برنامه جامع توسط سازمان اداري و استخدامي در جشنواره شهيد رجايي. ت) ارزيابي جامع و اعلام گزارش سالانه ملي توسط مركز با همكاري وزارت جهت ارائه در شوراي عالي فضاي مجازي

5 . گزارش و مصوبات جلسات دبيرخانه و ديگر مواردي كه نيازمند اطلاع رساني عمومي است از جمله گزارش هاي عملكردي بايد به صورت عمومي در وبگاه وزارت و با تأييد مركز منتشر شود.

6 . اجراي وظايف محوله برنامه جامع بر عهده بالاترين مقام مسئول هر دستگاه بوده و هر گونه عدم تحقق آن حسب مورد مشمول دستورالعمل نحوه مقابله با ترك وظايف قانوني مديران و كارمندان و پيشگيري از آن مصوب 1399/07/30 رئيس قوه قضاييه،‌ قانون حمايت از اطفال و نوجوانان (به ويژه فصل جرائم و مجازات ها) مصوب 1399 و يا ساير قوانين مرتبط بوده كه با درخواست مركز توسط دادستاني پيگيري خواهد شد.

ساير ضوابط

1 . اين برنامه جامع به استناد رديف 28 جدول اقدامات كلان موضوع بند «د» سند راهبردي جمهوري اسلامي ايران در فضاي مجازي، مصوب هشتاد و چهارمين جلسه مورخ 1401/05/11 شوراي عالي فضاي مجازي و نيز تحقق تكاليف مرتبط قانون برنامه پنج ساله هفتم پيشرفت جمهوري اسلامي به ويژه مواد 65 و 74 و 76 و 77 و 85،‌ در 10 ماده تنظيم و در جلسات 161 و 162 كميسيون عالي مورد بررسي و تصويب قرار گرفت و براي اجرا ابلاغ مي گردد.

2 . از تاريخ ابلاغ برنامه جامع، اجراي آن براي همه ذي ربطان و ذي نفعان آن لازم الاجرا بوده و مفاد آن بر كليه مقررات و ضوابط مشابه و ناظر بر زيست بوم فضاي مجازي كشور در موارد مغايرت، حاكم خواهد بود. [پاورقي 1]

3 - از جمله كارگروه «دستورالعمل الزامات ارتقاي سواد فضاي مجازي در حوزه محتوا و خدمات فرهنگي فضاي مجازي، مصوب جلسه 11 مورخ 1399/06/23 كميسيون عالي.

و ساز و كار و ساختارهاي لازم براي اجرا و ابلاغ آن ها و يا اقدامات لازم در دوران بحران و جنگ، بر عهده كميسيون عالي است. اجراي اين موارد براي همه ذي ربطان و ذي نفعان و مخاطبان برنامه جامع، لازم الاجرا خواهد بود.

4 . دبيرخانه موظف است هر دو سال يك بار، بازنگري جامع در برنامه ها و سياست هاي اجرايي را با توجه به پيشرفت هاي فناوري (مانند هوش مصنوعي يا زنجيره بلوكي)‌ و نيازهاي ميداني و عملياتي انجام دهد و پيشنهادهاي خود را جهت تصويب به كميسيون عالي ارائه كند.

5 . مركز موظف است در صورت لزوم، حداكثر پس از پنج سال از ابلاغ برنامه جامع، به منظور ارزيابي و راهبري اثربخش اجراي مفاد برنامه جامع، ضمن نظارت دائمي و ارزيابي هاي مستمر بوم سواد و شايستگي هاي زيست فضاي مجازي، بر اساس بازخوردهاي دريافتي و ارزيابي عملكرد و تحقق اهداف، برنامه جامع را مورد بررسي و اصلاح قرار دهد .