آيين نامه حمايت از توليد،‌ دانش بنيان و اشتغال آفرين در حوزه آموزش و پرورش

هيأت وزيران در جلسه 20 /7 /1401 به پيشنهاد شماره 102482 مورخ 13 /6 /1401 وزارت آموزش و پرورش و به استناد قانون حمايت از شركت ها و مؤسسات دانش بنيان و تجاري سازي نوآوري ها و اختراعات – مصوب 1389 - با اصلاحات و الحاقات بعدي و اصل يكصد و سي و هشتم قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران، آيين نامه حمايت از توليد، دانش بنيان و اشتغال آفرين در حوزه آموزش و پرورش را به شرح زير تصويب كرد:

به منظور تربيت دانش آموزان و آينده سازان جامعه اسلامي به عنوان نيروي انساني اصلي پيشران جامعه دانش بنيان وزارت آموزش و پرورش موظف است اقدامات زير را به عمل آورد:

ايجاد سكوي (پلتفرم) استعداديابي نوآموزان پيش دبستاني و دانش آموزان با مشاركت معاونت علمي و فناوري رييس جمهور و بنياد ملي نخبگان و ايجاد زمينه شكوفايي استعدادهاي دانش آموزان با ايجاد فرصت هاي يادگيري براي آنها با هدف حضور مؤثر در جامعه دانش بنيان.

تغيير در برنامه درسي به ويژه محتواي كتب درسي و مجلات رشد براي تقويت و پرورش خلاقيت و نوآوري نوآموزان پيش دبستاني، دانش آموزان، معلمان و اوليا.

آماده سازي دانشگاه هاي تربيت معلم (دانشگاه فرهنگيان و تربيت دبير شهيد رجايي) به ويژه دانشجويان آن براي حضور مؤثر در جامعه دانش بنيان با تدوين برنامه هاي درسي مرتبط و طراحي و اجراي ملاك ارزشيابي صلاحيت معلمي فارغ التحصيلان.

تربيت گروه (كادر) آموزشي (آموزگار، دبير و مربي) براي حضور مؤثر در زيست بوم جديد با تأكيد بر حوزه هاي دانش بنيان.

استفاده از اولياي فعال در حوزه هاي دانش بنيان در برنامه هاي آموزش و پرورش.

استفاده از شبكه آموزشي دانش آموزان (شاد) براي پيشبرد برنامه هاي دانش بنيان معلمان و دانش آموزان.

استفاده از ظرفيت پارك هاي علم و فناوري، پرديس هاي علم و فناوري، مراكز رشد و مراكز كارآفريني و نوآوري وابسته به وزارت علوم، تحقيقات و فناوري جهت تربيت و پرورش نيروي انساني ماهر و متخصص براي مشاركت فعال در زيست بوم نوآوري كشور اعم از دانش آموزان و معلمان.

در اجراي اسناد بالادستي به ويژه سند تحول بنيادين آموزش و پرورش – مصوب 1390 - مبني بر افزايش سهم آموزش فني و حرفه اي و كار و دانش (آموزش هاي مهارتي) به حداقل پنجاه درصد (50 %) كل نظام آموزش پايه و جهت دهي اين شاخه آموزشي به سمت توليد دانش بنيان و اشتغال آفرين، دستگاه هاي اجرايي زير موظفند با همكاري وزارت آموزش و پرورش موارد مربوط را در اولويت قرار دهند:

اولويت بخشي به حمايت از گسترش و تقويت هنرستان هاي فرهنگي و هنري در جوار فرهنگسراها و ساير مراكز فرهنگي و هنري توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي.

تسهيل گري در احيا و راه اندازي هنرستان هاي فني، حرفه اي و كاردانش تخصصي در جوار شهرك هاي صنعتي به تناسب نوع فعاليت هاي هر شهرك صنعتي توسط وزارت صنعت، معدن و تجارت.

اولويت بخشي در حمايت از هوشمند سازي هنرستان هاي كشاورزي موجود با رويكرد توليد دانش بنيان و متناسب با الگوي كشت در مراكز تحقيقات كشاورزي و همچنين اولويت دهي به حمايت از ايجاد هنرستان هاي كشاورزي در جوار شهرك هاي كشاورزي توسط وزارت جهاد كشاورزي.

اولويت بخشي به حمايت از تأسيس و راه اندازي هنرستان هاي انرژي با رويكرد اصلاح الگوي مصرف انرژي و انرژي هاي تجديدپذير خصوصاً در مناطق ويژه اقتصادي توسط وزارتخانه هاي نيرو و نفت.

اولويت بخشي به حمايت از تقويت و گسترش هنرستان هاي مرتبط با حوزه حمل و نقل خصوصاً حمل و نقل ريلي موجود و همچنين حمايت از تأسيس و راه اندازي هنرستان هاي فني و حرفه اي در ساير شقوق حمل و نقل (هوايي، دريايي و زميني) توسط وزارت راه و شهرسازي.

اولويت بخشي به حمايت از تأسيس و راه اندازي هنرستان هاي فني و حرفه اي در حوزهاي تخصصي توسط وزارتخانه هاي بهداشت، درمان و آموزش پزشكي، دفاع و پشتيباني نيروهاي مسلح و ورزش و جوانان.

اولويت بخشي به حمايت از تأسيس و راه اندازي هنرستان هاي محيط باني شاخه كار و دانش با رويكرد حفاظت از ذخاير و ارزش منابع محيط زيستي توسط سازمان حفاظت محيط زيست.

اولويت بخشي به حمايت از تأسيس و راه اندازي هنرستان هاي اقتصاد رقومي (ديجيتال) با رويكرد ارتقاي دانش و آموزش مهارت هاي برنامه ريزي و تفكر رايانشي توسط وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات.

اولويت بخشي به حمايت از تأسيس و راه اندازي آموزشگاه هاي صنايع دستي و هنرهاي سنتي در جوار خانه ها و دهكده هاي صنايع دستي مطابق با رشته هاي فعال در آنها توسط وزارت ميراث فرهنگي، گردشگري و صنايع دستي.

وزارت آموزش و پرورش موظف است با مشاركت معاونت علمي و فناوري رييس جمهور، بنياد ملي نخبگان و وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و ساير دستگاه هاي مرتبط نسبت به برگزاري جشنواره ها، نمايشگاه ها و مسابقات علمي براي پرورش و شناسايي استعدادهاي درخشان در زمينه كسب و كارها و توليد دانش بنيان در سطوح شهرستاني، استاني و ملي اقدام نمايد.

وزارت ميراث فرهنگي، گردشگري و صنايع دستي موظف است با همكاري وزارت آموزش و پرورش برنامه ريزي لازم را براي فراهم كردن استفاده از ظرفيت ها، مكان هاي گردشگري و آموزش صنايع دستي براي برگزاري سفرهاي آموزشي و تربيت نيروي انساني متخصص در راستاي تقويت خلاقيت و نوآوري دانش آموزي انجام دهد.

وزارت آموزش و پرورش موظف است با همكاري وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات، وزارت صنعت، معدن و تجارت و ساير دستگاه هاي ذي ربط، تجهيزات و امكانات رايانه اي، شبكه اي و اينترنتي مدارس و ديگر فضاهاي آموزشي و پرورشي مورد نياز خود را با اولويت شركت هاي دانش بنيان و فناور داخلي تأمين نمايد.

وزارت آموزش و پرورش (سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور) موظف است در طراحي و احداث مدارس و فضاهاي آموزشي و پرورشي جديد نسبت به پيش بيني فضاهاي لازم براي فعاليت هاي دانش بنيان و همچنين تجهيز آنها به امكانات مورد نياز فعاليت هاي دانش بنيان اقدام نمايد.

وزارت آموزش و پرورش مكلف است ظرف سه ماه از تاريخ ابلاغ اين آيين نامه با همكاري معاونت علمي و فناوري رييس جمهور و بنياد ملي نخبگان نسبت به ايجاد سكوي (پلتفرم) استعداديابي، هدايت و مشاوره دانش آموزان مستعد و داراي فكر (ايده) هاي نوآورانه و فناورانه به منظور تعريف و پيشبرد طرح هاي دانش بنيان خود اقدام نمايد. همچنين اين وزارتخانه مكلف است با همكاري وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات و بخش غيردولتي نسبت به ايجاد افزونه معرفي مشاغل آينده و بارگذاري آموزش هاي برخط مهارتي جهت آماده سازي دانش آموزان براي مشاغل تخصصي در آينده، در سكوي (پلتفرم) معرفي شده در اين ماده اقدام نمايد.

وزارت آموزش و پرورش موظف است به منظور استفاده از ظرفيت ها و استعدادهاي دانش آموزان به ويژه در سطح آموزش متوسطه مطابق با اولويت هاي اعلامي دستگاه هاي اجرايي در قالب بند (الف) ماده (1) قانون جهش توليد دانش بنيان - مصوب 1401- نسبت به جهت دهي به برنامه ريزي درسي و توسعه مهارتهاي دانش آموزان مرتبط با اولويت هاي مذكور اقدام نمايد.

وزارت آموزش و پرورش موظف است با همكاري معاونت علمي و فناوري رييس جمهور و بنياد ملي نخبگان نسبت به حمايت از شركت هاي دانش بنيان و فناور و واحدهاي خلاق با اختصاص فضاهاي متعلق به خود شامل مدارس، اردوگاه ها و پژوهش سراها در چهارچوب قوانين و مقررات و تجهيز آنها در حدود امكانات در اختيار به منظور پرورش، تكميل و نهايي سازي فكر نو (ايده)ها و طرح هاي دانش بنيان دانش آموزان اقدام نمايد. به منظور تحقق اهداف اين ماده، وزارت آموزش و پرورش مجاز است فضاهاي مذكور در اين ماده را با پارك هاي علم و فناوري، پرديس هاي علم و فناوري، مراكز رشد و مراكز كارآفريني و نوآوري به اشتراك گذارد.

وزارت آموزش و پرورش موظف است برنامه توسعه توليد محصولات دانش بنيان با استفاده از ظرفيت شركت هاي تابع و وابسته صندوق ذخيره فرهنگيان را تهيه و براي تصويب به شوراي راهبري فناوري ها و توليدات دانش بنيان موضوع ماده (2) اصلاحي قانون حمايت از شركت ها و مؤسسات دانش بنيان و تجاري سازي نوآوري ها و اختراعات - مصوب 1401 - ارائه نمايد.

سازمان برنامه و بودجه كشور و وزارت آموزش و پرورش موظفند نسبت به پيشنهاد درآمدهاي حاصل از ماده (9) اين آيين نامه در لايحه بودجه سال 1402 كل كشور در قالب رديف درآمد اختصاصي براي حمايت از طرح هاي دانش بنيان در وزارت آموزش و پرورش اقدام نمايند.

وزارت آموزش و پرورش موظف است نسبت به پيش بيني امتياز و ارتقاي مرتبه علمي معلمان مبتكر و نوآور در طرح رتبه بندي معلمان و مربيان اقدام نمايد. همچنين آيين نامه جامع پايه هاي تشويقي (شصت پايه) ابلاغي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري براي اعضاي هيئت علمي دانشگاه فرهنگيان از سال 1402 در سقف اعتبارات ساليانه اعمال مي شود.

به منظور پيشبرد، عملياتي سازي و پيگيري اجراي برنامه هاي موضوع اين آيين نامه، وزارت آموزش و پرورش موظف است بدون توسعه تشكيلات اداري نسبت به ايجاد ستاد اجرايي برنامه توليد دانش بنيان در وزارتخانه و در صورت لزوم در استان ها اقدام نمايد.

سازمان برنامه و بودجه كشور موظف است نسبت به اختصاص اعتبار لازم در سال جاري از محل رديف هاي مصوب مربوط و همچنين پيش بيني اعتبارات لازم در بودجه سال آينده براي تحقق برنامه هاي پيشبرد توليد دانش بنيان در وزارت آموزش و پرورش اقدام نمايد.

معاون اول رئيس جمهور - محمد مخبـر