مصوبه هزار و پنجاه و هشتمين (1058) جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش با موضوع «اساسنامه مدرسه مجازي»

با اهداي سلام و تحيت به پيوست تصوير مصوبه هزار و پنجاه و هشتمين (1058) جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش تاريخ 1404/3/5 موضوع «اساسنامه مدرسه مجازي» كه به توشيح رئيس جمهور محترم و رئيس شوراي عالي آموزش و پرورش رسيده است، براي ابلاغ و اجرا ارسال مي شود.

محمود اماني دبيركل شوراي عالي آموزش و پرورش

اساسنامه مدرسه مجازي مصوب جلسه 1058 شوراي عالي آموزش و پرورش تاريخ 1404/3/5 (بررسي شده در جلسات 1055، 1057 و 1058)

مقدمه به استناد بندهاي 4 و 7 راهبرد كلان، هدف هاي عملياتي 5 و 17 و راهكارهاي 3 – 5 و 2 – 17 و 4 – 17 سند تحول بنيادين آموزش و پرورش و در اجراي مصوبه جلسه 1025 شوراي عالي آموزش و پرورش تاريخ 1401/12/1 موضوع ماده واحده ايجاد مدرسه مجازي و به منظور نهادينه كردن عدالت آموزشي و تربيتي، ارتقاء كيفيت تعليم و تربيت با بهره مندي هوشمندانه از فناوري هاي نوين مبتني بر نظام معيار اسلامي با تأكيد بر اصل اولويت آموزش هاي حضوري در مدارس، اساسنامه مدرسه مجازي به شرح زير به تصويب مي رسد.

تعريف: مدرسه مجازي همانند مدرسه عادي كانون عرضه خدمات و فرصت هاي تعليم و تربيت، در هريك از دوره هاي تحصيلي است كه بر اساس ملاك ها و معيارهاي وزارت آموزش و پرورش و در چارچوب مصوبات شوراي عالي آموزش و پرورش، اهداف، سياست ها و برنامه هاي مصوب، با رويكرد انعطاف پذيري در زمان و مكان، تنوع بخشي به محيط هاي يادگيري و شيوه هاي نوين آموزشي، فناورانه محور بودن، شخصي سازي آموزش، ارتباط تعاملي، دسترسي برابر و آسان به صورت غيرحضوري (مجازي) در بستر شبكه هاي مورد تأييد وزارت آموزش و پرورش تأسيس /راه اندازي مي شود.

اهداف

افزايش نرخ پوشش تحصيلي دانش آموزان با اولويت بازماندگان از تحصيل، در راستاي تحقق عدالت آموزشي تربيتي

ايجاد فرصت هاي برابر آموزشي با بهره برداري و استفاده هوشمندانه از فناوري هاي نوين، در راستاي تسهيل فرايند آموزش، يادگيري و ارتقاء آن.

شرايط تأسيس و راه اندازي تأسيس و راه اندازي مدرسه مجازي، به صورت غيردولتي مطابق با قانون تأسيس و اداره مدارس و مراكز آموزشي و پرورشي غيردولتي مصوب مجلس شوراي اسلامي و آيين نامه اجرايي قانون مزبور موضوع تصويب نامه شماره 53464/ت54617هـ تاريخ 1398/5/2 هيئت وزيران خواهد بود.

در صورت نياز به ايجاد يك مدرسه مجازي الگو، راه اندازي مدرسه مجازي به صورت دولتي به پيشنهاد وزير آموزش و پرورش و تأييد شوراي عالي آموزش و پرورش بلامانع است.

با توجه با اولويت و اهميت آموزش هاي حضوري در تحقق تربيت تمام ساحتي، وزارت آموزش و پرورش از توسعه اين گونه مدارس جز در موارد ضروري و در حد نياز جلوگيري نمايد.

نيروي انساني تخصيص نيروي انساني در اين مدارس، با تأكيد بر صلاحيت هاي حرفه اي، تخصصي و توانمندي هاي فناورانه و بر اساس قانون تأسيس و اداره مدارس و مراكز آموزشي و پرورشي غيردولتي خواهد بود.

شرايط و نحوه پذيرش دانش آموز افراد زير مجاز به ثبت نام و تحصيل در اين مدارس مي باشند:

1 - خارجيان علاقه مند به تحصيل در نظام آموزشي جمهوري اسلامي ايران

2 - ايرانيان خارج از كشور در صورت عدم امكان دسترسي يا حضور در كلاس هاي درس

3 - اتباع خارجي متقاضي داخل كشور

4 - متقاضيان بازمانده از تحصيل داخل كشور شامل:

لازم التعليم: افرادي كه در سن تحصيل مي باشند (زير 18 سال تمام) ولي بنا به دلايل مختلف ذيل از تحصيل بازمانده اند؛ مي توانند پس از اخذ مجوز از كميسيون خاص آموزش و پرورش محل، نسبت به تحصيل در مدرسه مجازي برابر ضوابط و مقررات مربوط اقدام نمايند.

1- دسترسي نداشتن به واحد آموزشي و عدم امكان ارائه خدمات آموزشي و پرورشي حضوري به آنان به تأييد آموزش و پرورش محل

2- داشتن شرايط خاص نظير معلوليت جسمي، بيماري خاص يا صعب العلاج كه مانع حضور در مدرسه باشد با تأييد مراجع ذي صلاح

مدارك مربوط به اين دانش آموزان بايد توسط اداره آموزش و پرورش استثنايي استان و يا مركز جامع سنجش، آموزش، توانبخشي و مداخله بهنگام رشدي، تربيتي تأييد شود.

3- دختران ازدواج كرده متقاضي تحصيل در مدرسه مجازي

بزرگسال: افرادي كه در سن تحصيل نمي باشند (بالاي 18 سال تمام) و بنا به دلايل مختلف از تحصيل بازمانده اند.

نظام آموزشي نظام آموزشي اين مدارس، مطابق با نظام هاي آموزشي مورد تأييد جمهوري اسلامي ايران مي باشد و برنامه هاي درسي و تربيتي آن با توجه به شرايط و اقتضائات مدرسه مجازي متناسب سازي و به تأييد سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي خواهد رسيد.

نحوه ارائه خدمات آموزشي، پرورشي، مشاوره اي و ارتقا مهارت هاي اجتماعي در مدرسه مجازي كليه امور از قبيل فرايند ثبت نام، تحصيل، خدمات آموزشي، پرورشي، مشاوره اي، ارتقا مهارت هاي اجتماعي، ارزشيابي تكويني و صدور كارنامه به صورت مجازي با رعايت قوانين و مقررات مربوط و با استفاده از ابزار و امكانات آموزش الكترونيكي، با بهره گيري از رويكردهاي جهاني از قبيل يادگيري تركيبي و يادگيري شخصي سازي شده ارائه مي شود. در صورت فراهم بودن شرايط، اقدام به برگزاري برخي از برنامه هاي فوق به صورت حضوري مورد تأكيد است.

ارزشيابي سنجش و ارزشيابي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مدرسه مجازي با نظارت مركز ارزشيابي و تضمين كيفيت نظام آموزش و پرورش به صورت حضوري خواهد بود.

در شرايط خاص، تصميم گيري در خصوص نحوه برگزاري ارزشيابي مطابق با ضوابط سنجش و ارزشيابي نظام آموزشي و مصوبات، شيوه نامه ها و دستورالعمل هاي مربوط، با تأكيد بر استفاده از روش هاي متنوع و معتبر؛ بر عهده كميسيون معين شوراي عالي آموزش و پرورش خواهد بود.

فضا، تجهيزات و فناوري متقاضيان تأسيس اين نوع مدارس، قبل از اخذ مجوز راه اندازي، ملزم به معرفي دفتر مركزي براي رسيدگي به امور دانش آموزان (آموزشي، پرورشي، ارزشيابي، مالي، نظارت و ساير موارد) مي باشند. ضوابط،‌ معيارها و استانداردهاي كيفيت آموزشي، نرم افزارها (LMS ، پلتفرم ها و ...) و سخت افزارها سرورهاي اختصاصي، استوديوها، دوربين هاي حرفه اي و ...) مورد نياز در اين مدارس توسط سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي و مركز توسعه آموزش هاي مجازي، فناوري و امنيت اطلاعات تهيه و ابلاغ خواهد شد. همچنين ضوابط و استانداردهاي حفاظت از داده ها و امنيت اطلاعات، توسط مركز حراست و مركز توسعه آموزش هاي مجازي، فناوري و امنيت اطلاعات وزارت آموزش و پرورش ابلاغ مي شود.

منابع مالي منابع مالي مدارس مجازي غيردولتي، بر اساس قانون تأسيس و اداره مدارس و مراكز آموزشي و پرورشي غيردولتي مصوب مجلس شوراي اسلامي تأمين مي شود.

وزارت آموزش و پرورش موظف است سرانه و تمام هزينه هاي دانش آموزان لازم التعليم بازمانده از تحصيل را تأمين نمايد. علاوه بر آن ابزار الكترونيكي و ارتباطي (رايانه، تبلت، و ...) و بسته ها و نرم افزارهاي آموزشي را براي دانش آموزان بي بضاعت با اولويت مناطق كمتر توسعه يافته، روستايي، مرزي و عشايري در لايحه بودجه سالانه پيش بيني و فراهم كند.

ساير

مفادي از آيين نامه اجرايي مدارس (مصوب شوراي عالي آموزش و پرورش) كه مرتبط با اين گونه مدارس مي باشد، لازم الاجراست.

چنانچه مدارس عادي به اقتضاي شرايط، امكان ارائه آموزش هاي حضوري براي دانش آموزان را نداشته باشند يا متقاضي ارائه آموزش هاي فوق برنامه باشند، مي توانند از خدمات مدرسه مجازي استفاده كنند و مدرسه مجازي مي تواند با رعايت ضوابط و مقررات مربوط همكاري لازم با اين مدارس داشته باشند.

كميسيون معين شوراي عالي آموزش و پرورش موظف است نسبت به تصميم گيري، اصلاح، بروزرساني يا ساير مواردي كه در اساسنامه پيش بيني نشده و موارد خاص اقدام نمايد.

مدارس آموزش از راه دور و بزرگسال غيردولتي، موظفند ظرف مدت سه سال پس از ابلاغ اين اساسنامه، شرايط خود را مطابق با مفاد اين اساسنامه، براي تبديل به مدرسه مجازي فراهم نمايند. مدارس بزرگسال دولتي و ايثارگران، ضمن خودداري از ثبت نام دانش آموزان ورودي دوره هاي اول و دوم متوسطه، حداكثر تا سه سال مي توانند به فعاليت خود ادامه دهند.

وزارت آموزش و پرورش موظف است از زمان ابلاغ اين اساسنامه، از ايجاد و توسعه مدارس آموزش از راه دور، بزرگسالان (دولتي و غيردولتي) و ايثارگران خودداري نمايد.

نظارت و ارزيابي مدرسه مجازي بر عهده مركز توسعه آموزش هاي مجازي، فناوري و امنيت اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با همكاري معاونت هاي آموزشي و سازمان مدارس و مراكز غيردولتي و مشاركت هاي مردمي خواهد بود.

نظارت بر حسن اجراي مفاد اين اساسنامه، بر عهده شوراي عالي آموزش و پرورش و وزارت آموزش و پرورش خواهد بود.

وزارت آموزش و پرورش موظف است پس از سه سال، گزارش چگونگي اجراي اين اساسنامه را به شوراي عالي آموزش و پرورش ارائه نمايد.

شيوه نامه اجرايي اين اساسنامه مشتمل بر شرايط ايجاد /تأسيس و راه اندازي، ساختار سازماني و مديريتي مدرسه (نقش مدير، تيم محتوايي، تيم پشتيباني فني، ارزيابي يادگيري، خدمات مشاوره و پشتيباني رواني) و ساير موارد مربوط، حداكثر سه ماه پس از ابلاغ اين اساسنامه توسط وزارت آموزش و پرورش تهيه و به تصويب كميسيون معين شوراي عالي آموزش و پرورش خواهد رسيد.

موضوع: اساسنامه مدرسه مجازي در هزار وپنجاه و هشتمين (1058) جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش، تاريخ 1404/03/05 به تصويب رسيد. محمود اماني – دبير شورا عليرضا كاظمي – رئيس جلسه اساسنامه مدرسه مجازي مورد تأييد است، به اجراي گذاشته شود.

مسعود پزشكيان رئيس جمهور و رئيس شوراي عالي آموزش و پرورش