اساسنامه اردوگاه هاي دانش آموزي مصوب نهصد و نود ششمين (996) جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش تاريخ 1400/04/14

مقدمه اردوگاه دانش آموزي به عنوان محيطي تربيتي و اثرگذار مي تواند با ارائه برنامه ها و فعاليت هاي متنوع و خلق موقعيت هاي جديد يادگيري متناسب با نيازهاي فردي و جمعي دانش آموزان، زمينه دستيابي آنان را به ساحت هاي شش گانه تعليم و تربيت فراهم آورد. به استناد ماده ٧ آيين نامه اجرايي قانون احياء معاونت پرورشي، مفاد سند تحول بنيادين آموزش و پرورش، آيين نامه اردوهاي دانش آموزي و برنامه زير نظام تأمين فضا، تجهيزات و فناوري، اساسنامه اردوگاه هاي دانش آموزي به شرح زير به تصويب رسيد.

تعريف اردوگاه دانش آموزي: اردوگاه دانش آموزي محيطي آموزشي تربيتي است كه يا مجوز رسمي آموزش و پرورش، در راستاي تحقق اهداف ساحت هاي شش گانه تعليم و تربيت، براي تكميل و تقويت فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدارس تأسيس مي شود و در چارچوب ضوابط اين اساسنامه فعاليت مي نمايد.

اهداف

ساخت، نوسازي، توسعه و تجهيز اردوگاه بر اساس ضوابط و استانداردهاي فني و مهندسي، شرايط اقليمي، اصول شهرسازي، هماهنگ با معيارها و ضوابط زيست محيطي، فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي، مقاوم و ايمن در برابر حوادث طبيعي و غيرطبيعي براي شكوفايي استعدادهاي فردي و گروهي دانش آموزان

ساماندهي فضاهاي كالبدي موجود براي استفاده بهينه از امكانات و منابع

حفظ و نگهداري مطلوب و استفاده بهينه از اردوگاه ها (با رويكرد مولدسازي) به عنوان سرمايه ملي

ايجاد محيطي امن، سالم و با نشاط براي دستيابي دانش آموزان به شايستگي هاي لازم در ساحت هاي شش گانه تعليم و تربيت

افزايش سرانه فضاي تربيتي دانش آموزان در سهم سرانه پرورشي و اردوگاهي

ايجاد زمينه و افزايش بهره وري در اردوگاه

سياست هاي اجرايي

توجه به نيازهاي متنوع دانش آموزان در احداث، توسعه و تجهيز اردوگاه و بهره برداري از آن

توجه به مكان يابي، طراحي، ساخت، توسعه و تجهيز اردوگاه مبتني برنيازهاي منطقه اي، تحولات جمعيتي و پراكنش اردوگاه ها، اصول و ضوابط همجواري، ويژگي هاي محيطي و شعاع دسترسي

توسعه فعاليت هاي اردوگاه ها بر اساس ساحت هاي تعليم و تربيت

ساماندهي و متناسب سازي اردوگاه ها با محوريت نيازهاي فردي، اجتماعي و فرهنگي دانش آموزان و مشاركت آن ها در فعاليت هاي گروهي

ايجاد و تقويت زيرساخت هاي فناورانه، هوشمندسازي و سامانه هاي پايش براي ارائه خدمات به دانش آموزان و برقراري ارتباط شبكه اي اردوگاه ها

تقويت تعامل اردوگاه ها با مدارس و ساير مراكز آموزشي فرهنگي

توسعه و ارتقاي كيفيت فعاليت هاي اردوگاهي براي افزايش قابليت ها و توانايي هاي دانش آموزان

متناسب سازي ساختار سازماني، تشكيلات تفصيلي و منابع انساني و مالي مناسب براي اداره و توسعه اردوگاه هاي دانش آموزي

شرايط و نحوه تأسيس ضوابط، شاخص ها و استانداردهاي طراحي، ساخت، توسعه و نگهداري اردوگاه در سطوح كشوري، استاني و منطقه اي با تأكيد بر اصول عام و كلي تعليم و تربيت و رعايت اصول خاص ناظر بر زيرنظام تأمين فضا، تجهيزات و فناوري (معماري و شهرسازي، مديريت فني مهندسي، استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات، تأمين لوازم و تجهيزات تربيتي، فناوري ساخت و تأمين منابع مالي) توسط معاونت پرورشي و فرهنگي با سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس و ساير معاونت ها، تدوين و پس از تصويب شوراي سياست گذاري مركزي با امضاي وزير آموزش و پرورش ابلاغ مي شود.

اردوگاه دانش آموزي در سطوح كشوري، استاني و منطقه اي (شهرستان/ منطقه/ ناحيه) به شرح زير توسط وزارت آموزش و پرورش تأسيس مي شود.

اردوگاه كشوري با پيشنهاد معاونت پرورشي و فرهنگي و تصويب شوراي سياست گذاري و نظارت مركزي تأسيس و زير نظر مستقيم معاونت پرورشي و فرهنگي، راه اندازي و اداره مي شود.

اردوگاه استاني با پيشنهاد مديركل آموزش و پرورش، تأييد شوراي برنامه ريزي اردوگاه هاي استان و تصويب شوراي آموزش و پرروش استان در قالب برنامه ها و اعتبارات استاني، مطابق اين اساسنامه و ساير ضوابط و مقررات مربوط، تأسيس و اداره مي شود.

اردوگاه منطقه اي با پيشنهاد رئيس آموزش و پرورش منطقه، تأييد شوراي برنامه ريزي اردوگاه هاي منطقه و تصويب شوراي آموزش و پرروش شهرستان يا منطقه، در قالب برنامه ها و اعتبارات منطقه اي، مطابق اين اساسنامه و ساير ضوابط و مقررات مربوط، تأسيس و اداره مي شود.

به منظور اجراي فعاليت هاي متمركز اردويي، در هر استان و منطقه با اولويت مناطق محروم و كم برخوردار، بايد حداقل يك اردوگاه در بهترين موقعيت جغرافيايي و فرهنگي، احداث و راه اندازي شود.

در اردوگاه هاي دانش آموزي بايد امكان برگزاري اردوهاي يك روزه و چند روزه، متناسب با ساحت هاي شش گانه تعليم و تربيت فراهم باشد.

در برنامه هايي كه حضور شبانه روزي دانش آموزان ضرورت دارد، اردوگاه بايد بر اساس مفاد اين اساسنامه و مقررات ابلاغي وزارت آموزش و پرورش، از منابع و امكانات لازم متناسب با فصل برخوردار باشد.

در استان هايي كه به دليل موقعيت جغرافيايي، تاريخي، زيارتي و نظاير آن در چهار فصل سال ميزبان اردوها مي باشند، بايد خوابگاه هايي با ظرفيت هاي مختلف در اردوگاه يا محلي نزديك به اردوگاه احداث شود.

براي ساخت، توسعه و تجهيز و نگهداري و مرمت و اداره اردوگاه هاي كشوري، استاني و منطقه اي در بودجه سنواتي وزارت آموزش و پرورش اعتبارات لازم پيش بيني و منظور مي شود.

تأسيس اردوگاه هاي غيردولتي تابع قانون تأسيس و اداره مدارس و مراكز آموزشي و پرورشي غيردولتي و دستورالعمل هاي مربوط مي باشد. مجوز فعاليت اردوگاه غيردولتي مطابق سياست ها و ضوابط ابلاغي، از سوي معاونت پرورشي و فرهنگي صادر مي شود.

اردوگاه هاي اختصاصي مدارس غيردولتي به عنوان بخشي از مدارس مذكور محسوب مي شود و از دريافت مجوز جداگانه معاف مي باشند.

اردوگاه هاي وابسته به دستگاه ها، سازمان ها، موسسات و نهادهاي عمومي (موجود) كه به تشخيص شوراي سياست گذاري و نظارت مركزي از استانداردهاي لازم برخوردار هستند، بر اساس شرايط و ضوابطي كه به تصويب شوراي مذكور مي رسد، مي توانند با رعايت مفاد اين اساسنامه و ساير قوانين و مقررات مربوط، با اخذ مجوز از شورا نسبت به ارائه خدمات اردوگاهي به دانش آموزان اقدام نمايند.

مراجع مندرج در ماده فوق مي توانند مطابق استانداردها، شاخص ها و معيارهاي مصوب و مفاد اين اساسنامه، با هماهنگي وزارت آموزش و پرورش، اردوگاه دانش آموزي تأسيس نمايند.

اركان سياست گذاري براي اجرا، برنامه ريزي و نظارت بر حسن اجراي برنامه ها و فعاليت هاي اردوگاه هاي دانش آموزي، از طريق اركان زير صورت مي گيرد.

شوراي سياست گذاري و نظارت مركزي

شوراي برنامه ريزي اردوگاه هاي استاني

شوراي برنامه ريزي اردوگاه هاي منطقه اي

رئيس اردوگاه

شوراي سياست گذاري و نظارت مركزي

:

معاون پرورشي و فرهنگي وزارت آموزش وپرورش (رئيس)

مديركل فرهنگي و هنري، اردوها و فضاهاي پرورشي (دبير)

معاون برنامه ريزي و توسعه منابع

معاون آموزش متوسطه

معاون آموزش ابتدايي

رئيس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس

رئيس سازمان مدارس و مراكز غيردولتي و توسعه مشاركت هاي مردمي

معاون تربيت بدني و سلامت

مديركل دفتر امور حقوقي، املاك و حمايت قضايي

رئيس اداره برنامه ريزي امور اردوها و فضاهاي پرورشي

رئيس يكي از اردوگاه هاي كشوري (به انتخاب روساي اردوگاه هاي كشوري)

رئيس جامعه خيرين مدرسه ساز

يك نفر از صاحب نظران و كارشناسان فضاهاي پرورشي (اردوگاه ها) به انتخاب معاون پرورشي و فرهنگي

شركت ساير كارشناسان و صاحب نظران حسب مورد با دعوت معاون پرورشي و فرهنگي بلامانع است.

:

تعيين استانداردها و شاخص هاي تأسيس و اداره اردوگاه هاي دانش آموزي در سطوح مختلف

سياست گذاري و تعيين خط مشي كلي اردوگاه ها

بررسي ضوابط درجه بندي اردوگاه ها، ساختار و تشكيلات سازماني و تعداد پست هاي مورد نياز

برنامه ريزي جهت توسعه، استانداردسازي تجهيزات و نگهداري اردوگاه ها

بررسي موانع و مشكلات اردوگاه ها در راستاي مولدسازي و تنوع بخشي به درآمدهاي اختصاصي آن ها

ارائه راهكارهاي تأمين منابع و اعتبارات مورد نياز اردوگاه ها علاوه بر بودجه سنواتي مصوب

بررسي و تعيين تعرفه خدمات اردوگاه هاي كشوري

تعيين تعرفه خدمات اردوگاه هاي استاني و منطقه اي به عهده شوراهاي آموزش و پرورش استان ها، شهرستان ها و مناطق (حسب مورد) مي باشد.

نظارت بر عملكرد اردوگاه ها و تعيين شاخص ها و ملاك هاي ارزيابي از آن ها

برنامه ريزي براي جلب مشاركت دستگاه ها، سازمان ها، نهادهاي عمومي دولتي و غيردولتي، خيرين و موسسات خيريه در تأسيس و اداره اردوگاه ها

بررسي و تصويب آيين نامه داخلي شورا

بررسي و تأييد شيوه نامه هاي مورد نياز اردوگاه ها

دبيرخانه شوراي سياست گذاري و نظارت مركزي در اداره كل ذي ربط معاونت پرورشي و فرهنگي داير مي شود.

ابلاغ اعضاي شوراي اردوگاه ها (مركزي، استاني و منطقه اي) توسط رئيس شورا صادر مي شود.

تركيب و شرح وظايف شوراي برنامه ريزي اردوگاه هاي استاني و منطقه اي، متناظر با تركيب شوراي سياست گذاري و نظارت مركزي مي باشد.

رئيس اردوگاه رئيس اردوگاه هاي كشوري، استاني و منطقه اي از بين افراد واجد صلاحيت مطابق دستورالعمل اجرايي نحوه انتخاب و انتصاب مديران حرفه اي مصوب شوراي عالي اداري (جلسه ١٧٥ تاريخ ٢٧ /٢ /١٣٩٥و اصلاحات بعدي آن) به شرح زير انتخاب و منصوب مي شوند.

رئيس اردوگاه كشوري به پيشنهاد مديركل فرهنگي هنري، اردوها و فضاهاي پرورشي و با ابلاغ معاون پرورشي و فرهنگي وزارت آموزش و پرورش انتخاب و منصوب مي شود.

رئيس اردوگاه استاني به پيشنهاد معاون پرورشي و فرهنگي استان و با ابلاغ مديركل آموزش و پرورش استان انتخاب و منصوب مي شود.

رئيس اردوگاه منطقه اي به پيشنهاد مدير آموزش و پرورش منطقه و تأييد معاون پرورشي و فرهنگي استان و با ابلاغ مديركل آموزش و پرورش استان انتخاب و منصوب مي شود.

رئيس اردوگاه براي مدت چهار سال منصوب مي شود و تمديد دوره مديريت وي بلامانع است.

رئيس اردوگاه غيردولتي با رعايت قانون تأسيس و اداره مدارس و مراكز آموزشي و پرروشي غيردولتي و سايرضوابط و مقررات مربوط، انتخاب و منصوب مي شود.

رئيس اردوگاه هاي اختصاصي مدارس غيردولتي توسط موسس مدرسه انتخاب و به عنوان مدير داخلي اردوگاه منصوب مي شود.

رئيس اردوگاه وابسته با رعايت شرايط و مقررات مربوط به پيشنهاد مراجع مندرج در ماده ١١ اين اساسنامه و متناسب با سطح تأسيس اردوگاه، معرفي و منصوب مي شود.

رئيس اردوگاه در تمام امور (اعم از پرورشي، فرهنگي، اداري و مالي و...) مسئوليت دارد و زير نظر معاونت پرورشي و فرهنگي (حسب مورد) انجام وظيفه مي كند.

ساختار و نحوه اداره ضوابط درجه بندي اردوگاه ها، ساختار و تشكيلات سازماني و تعداد پست هاي مورد نياز در سطوح كشوري، استاني و منطقه اي با پيشنهاد وزارت آموزش و پرورش به تصويب سازمان اداري و استخدامي كشور مي رسد.

وزارت آموزش و پرورش موظف است مطابق درجه بندي و ضوابط ابلاغي، نسبت به تأمين نيروي انساني مورد نياز (از قبيل اداري، مالي، آموزشي، پرورشي و خدماتي) اردوگاه هاي دانش آموزي در سطوح مختلف، اقدام نمايد.

براي ارائه خدمات به اردوهاي دانش آموزي بر اساس ساحت هاي تعليم و تربيت، اردوگاه بايد از مربيان متخصص، توانمند، با انگيزه، علاقه مند، خوش ذوق و آشنا به اهداف و فعاليت هاي اردويي در جنسيت دختران و پسران، برخوردار باشد.

براي ارتقا و به روزرساني مهارت ها و توانمندي منابع انساني اردوگاه ها، دوره هاي آموزشي لازم طراحي و اجرا مي شود. اين دوره ها بايد به صورت مستمر در طول سال تحصيلي متناسب با نيازهاي دانش آموزان، برگزار شود.

شرح تفصيلي وظايف شغلي مدير و عوامل اجرايي اردوگاه ها با پيشنهاد شوراي سياست گذاري و نظارت مركزي به تصويب مراجع ذي ربط مي رسد.

نحوه پذيرش دانش آموزان دانش آموزان دوره هاي تحصيلي در قالب برنامه ها و اردوهاي دانش آموزي مي توانند در زمينه هاي مختلف ديني، آموزشي، فرهنگي اجتماعي، هنري، علمي، ادبي، ورزشي، فني مهارتي، بهداشتي، مهارت هاي زندگي و ساير فعاليت هاي گروهي و اردويي و غني سازي اوقات فراغت در طول سال تحصيلي و ايام تعطيل از برنامه هاي متنوع اردوگاه استفاده كنند. اردوگاه موظف است با توجه به نيازهاي دانش آموزان در ابعاد فرهنگي، اجتماعي، معنوي، آموزشي، ورزشي و مهارتي، برنامه ها و فعاليت هاي خود را به گونه اي ايجاد و ساماندهي كند تا ضمن پاسخ به نياز دانش آموزان، بتواند به عنوان يك محيط تربيتي مطلوب و اثرگذار در تربيت دانش آموزان، ايفاي نقش نمايد.

پذيرش اردوهاي دانش آموزي بر اساس امكانات اردوگاه (خوابگاه، سالن غذاخوري، زمين هاي ورزشي، فضاهاي فرهنگي هنري) صورت مي گيرد.

پذيرش اردوهاي دانش آموزي در هر يك از دوره هاي تحصيلي، به تفكيك جنسيت خواهد بود و برگزاري اردوهاي مختلط ممنوع است.

منابع مالي

اعتبارات مصوب و تخصيصي وزارت آموزش و پرورش

درآمدهاي اختصاصي و جاري اردوگاه ها

كمك هاي مردمي، خيرين، نهادها و سازمان ها

اعتبارات استاني و منطقه اي

كمك هاي شوراهاي آموزش و پرورش استان، شهرستان و منطقه

منابع مالي اردوگاه هاي غيردولتي و وابسته به ساير دستگاه ها، مطابق قوانين و مقررات مربوط تأمين و هزينه مي شود.

نظارت و ارزيابي نظارت و ارزيابي اجراي اساسنامه و عملكرد اردوگاه ها بر اساس شاخص ها، ملاك ها و استاندارد هاي مصوب شوراي سياست گذاري و نظارت مركزي، به عهده معاونت پرورشي و فرهنگي مي باشد. وزارت آموزش و پرروش موظف است گزارش سالانه اجراي اين اساسنامه را به شوراي عالي آموزش و پرورش ارائه نمايد.

واگذاري و تغيير كاربري اردوگاه هاي دانش آموزي، تحت هر شرايطي ممنوع است.

شيوه نامه هاي اجرايي اين اساسنامه حداكثر ظرف مدت شش ماه، تهيه و با امضاي وزير آموزش و پرورش ابلاغ مي شود.

با تصويب و ابلاغ اين اساسنامه، ساير ضوابط و مقررات مغاير لغو مي شود.

موضوع : اساسنامه اردوگاه هاي دانش آموزي در نهصد و نود و ششمين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش، تاريخ 14 / 4 /1400 به تصويب رسيد. محمود اماني دبير شورا عليرضا كاظمي سرپرست وزارت آموزش و پرورش اساسنامه اردوگاه هاي دانش آموزي مورد تأييد است، به اجرا گذاشته شود.

رئيس جمهور و رئيس شوراي عالي آموزش و پرورش ـ سيد ابراهيم رئيسي